Несмотря на то, что многие молодые работники считают, что уже обладают навыками, необходимыми для работы, многие менеджеры и высшие руководители думают иначе. (Euronews)
Бэби-бумеры, утверждающие, что молодёжь сегодня не хочет работать, к сожалению, имеют смысл, согласно недавним исследованиям таких институтов, как Chartered Management Institute, которые подчёркивают, что поколение Z на самом деле не может быть готово к работе.
Несколько лидеров отрасли из крупных компаний, таких как Booking Holdings и Whole Foods, уже отметили эту неподготовленность.
Гленн Фогель, генеральный директор Booking Holdings, заявил в 2024 году, что молодым сотрудникам может потребоваться дополнительное обучение и рекомендации по тому, как сегодня устроены рабочие места и что от них ожидается.
Аналогично, отчет Chartered Management Institute (CMI), опубликованный в июле этого года, показал, что только 6% менеджеров считают, что молодые сотрудники готовы к работе. Это несмотря на то, что 45% представителей поколения Z считают, что у них уже есть необходимые навыки.
«Слишком много молодых людей покидают образование с амбициями, талантом и потенциалом, чтобы обнаружить, что они не были готовы к реалиям рабочего места, а руководители, отвечающие за их поддержку, тоже не были подготовлены», — заявила в отчёте Энн Франке OBE, генеральный директор CMI.
Она добавила: «Если мы хотим бороться с безработицей среди молодежи, повысить производительность и воспитать следующее поколение лидеров, нам нужно перестать воспринимать готовность к работе как чужую проблему. Правительство, педагоги и работодатели тоже играют свою роль.»
Исследование 2024 года, проведённое Hult International Business School, опросившее 800 HR-руководителей, показало, что вместо найма недавнего выпускника 37% руководителей предпочли бы работу робота или ИИ, а 45% — фрилансера.
Около 30% руководителей предпочли бы оставить вакансии незаполненной, чем нанять недавнего выпускника.
Каких рабочих навыков не хватает представителям поколения Z?
Согласно исследованию Hult, самым большим недостающим навыком у большинства молодых работников является устойчивость: 91% менеджеров отмечают, что этот разрыв начинает сказываться и на производительности.
Около 98% руководителей HR также отметили, что коммуникация — ключевой навык, который молодые сотрудники должны привнести с собой, в то время как 93% отметили любопытство и готовность к обучению.
Для 92% HR-лидеров основным навыком не хватало сотрудничества, тогда как 90% указывали на креативность. Около 87% руководителей HR считали, что у поколения Z отсутствует критическое мышление.
Согласно исследованию CMI, только один из десяти менеджеров, или 12%, заявил, что молодые люди в своих компаниях развиваются по ожиданиям.
В случаях, когда они не продвигаются должным образом или не проходят испытательный срок, помимо отсутствия устойчивости, основными причинами являются недостаток мотивации, плохое поведение или этикет на рабочем месте, а также плохое соблюдение времени.
Около 97% руководителей HR, участвовавших в исследовании Хульта, также отметили, что важно, чтобы новые сотрудники имели прочное базовое понимание технических тем, таких как ИИ, ИТ и аналитика данных, однако только 20% недавних выпускников считают, что обладают этим.
Почему поколение Z больше не хочет работать
Хотя эти опасения на рабочем месте могут быть обоснованы, представители поколения Z также сталкиваются с существенно иной рабочим ландшафтом по сравнению с предыдущими поколениями. Некоторые из них, возможно, выросли, наблюдая, как их родители десятилетиями работали на одной и той же работе, а бабушка и дедушка строили дом, воспитывали семью и выходили на пенсию — всё это на один доход.
В отличие от этого, рабочая сила, в которую они вошли, была необратимо изменена постпандемийной ситуацией, и большинство работодателей всё ещё оказались между крайностями требований о возвращении в офис (RTO) и 100% удалённой работой и цифровым кочевником.
Сегодня многие миллениалы и представители поколения Z искренне чувствуют, что им придётся работать всю жизнь и они никогда не смогут позволить себе уйти на пенсию.
Согласно недавнему исследованию People's Pension, 12% или 2,2 миллиона молодых взрослых в Великобритании полностью перестали откладывать деньги на пенсию, считая, что им придётся работать вечно.
Многие также считают, что никогда не смогут купить дом или позволить себе жизненные важные события, такие как свадьба.
Если добавить к этому всё более частые увольнения в сфере технологий, глобальные геополитические напряжённости, войны и экстремальные погодные явления, неудивительно, что больше представителей поколения Z уже не хотят работать.
Некоторые молодые люди также могли видеть, как их родители страдали от выгорания, токсичных рабочих мест или застойной карьеры, несмотря на то, что они были «да» на протяжении десятилетий, что привело к резкому изменению их собственной корпоративной этики, ожиданий и границ.
Это может быть что угодно — от отказа брать на себя дополнительную неоплачиваемую работу ради «экспозиции» до ухода из офиса вовремя вместо бесчисленных сверхурочных часов.
Частично ли колледжи виноваты в этом разрыве в навыках?
Хотя компании сейчас всё более осторожно относятся к найму молодых сотрудников, значительная часть вины может лежать на колледжах и нынешних бакалаврских программах.
Около 90% HR-руководителей в исследовании Хульта считают, что колледжи должны предоставлять студентам персональных тренеров по карьере и развитию, чтобы помочь им быть готовыми к работе. Однако только 36% студентов считают, что они получили эту награду.
Аналогично, 91% лидеров считали важным знакомство с глобальными взглядами через разнообразное студенческое и учительское сообщество, хотя только 39% студентов заявили, что испытывали это.
Более 90% руководителей также подчеркнули важность того, чтобы колледжи внедряли подход обучения, основанный на вызовах, для лучшего решения реальных бизнес-задач, а также акцент на командной работе и развитии основных бизнес-знаний, необходимых сегодняшним работодателям.
Однако менее половины молодых работников считали, что приобрели эти навыки ещё в колледже.
«Традиционная учебная программа бакалавриата не успевала за меняющимся глобальным рабочим местом, и пропасть между тем, что преподаётся, и потребностями работодателей стала более очевидной», — сказал Мартин Бём, исполнительный вице-президент и глобальный декан бакалаврских программ в Hult, в отчёте.
Он добавил: «Школы должны готовить учеников новыми способами, с акцентом на формирование как навыков, так и мышления, необходимых для непрерывного обучения в быстро меняющемся мире.»
Джейсон Десентц, директор по персоналу Toshiba, также подчеркнул, что колледжи и компании должны сначала обучать молодёжь тому, что такое работа, как сообщает Business Insider.
Это включает в себя то, что от них ожидается в офисе, как общаться и как использовать такие технологии, как ИИ, для улучшения текущих процессов.
Автор: Индрабати Лахири
Мнение авторов может не совпадать с мнением редакции
Сообщество журналистов Non profit
No comments :
Post a Comment